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1. 通过本课学习能在图片的提示下听懂有关报道或谈论地震的消息。
2. 通过对双多音节形容词比较级、最高级的操练，能用形容词比较级和最高级谈论有关自然灾害的话题。
3. 能正确朗读课本的文本材料，读懂报道地震的消息。
4. 能正确地用形容词的比较级和最高级造句。
Emotional aims：
通过对地震的学习，让学生感受生命的可贵，懂得珍惜自己和他人的生命。
二. The key points and difficult points
Key points：
1. 学习双多音节形容词的比较级和最高级的变化规则。
2. 学习双多音节形容词的比较级和最高级在句子当中的应用。
3. 学习有关介绍地震的功能句。
Difficult points：
1. 学习双多音节形容词的比较级和最高级的变化规则。
2. 学习双多音节形容词的比较级和最高级在句子当中的应用。
教学过程：
Warming-up
?Teacher’s activities
1.Greet with students.
T:hello! Boys and girls, I’m Miss Liu . Nice to meet you ! We will learn it together in this class .I feel very happy.
2.Enjoy a song “The More We Get Together”
T:First, let’s enjoy a song to relax ourselves. Please sing it together .if you can’t,listen to follow.?
Step 1 Lead-in
1.Let’s play a game called “which one is missing ?”(呈现新单词missing 和province)
2.Let the students choose the proper words and fill in the blanks .
3.师生问答引入地震话题，学习词汇earthquake ,fall down .
T: Why is it terrible ?
Ss:Many buildings fell down .(呈现fall down)
T:Yes. Many buildings fell down in the Yushu earthquake in 2010 and many peaple died. Do you know why?
Ss:地震
T：Yes ,an earthquake struck Yushu in 2010.( 呈现strike和earthquake )