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内容预览

2. 学生能知道will的用法以及一般将来时的意义和句型结构。

3. 学生能了解其他国家的一些特色,并能合作介绍其他国家的情况。

能力目标

1. 学生学会分析信息、处理信息和获取信息的能力,并且在此过程中了解其它国家的一些特色。

2. 学生学会小组合作去了解和介绍其它国家情况,并在合作中取长补短、互助互进,发展他们的交际能力和与人合作学习的能力。

情感目标

通过本课的学习开拓学生的视野,让学生了解世界上其它一些国家的特色,培养学生的跨文化交际意识和能力,进而培养学生的文化品格。

四、Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点难点

(一)Teaching key points:教学重点

1. 学生能够灵活运用本课句型“…will…”,并能够在真实的生活情境中表达心中真实感受。

2. 学生能知道will的用法以及一般将来时的意义和句型结构。

(二)Teaching difficult points:教学难点

1. 学生学会分析信息、处理信息和获取信息的能力,并且在此过程中了解其它国家的一些特色。

2. 学生学会小组合作去了解和介绍其它国家情况,并在合作中取长补短、互助互进,发展他们的交际能力和与人合作学习的能力。

五、Teaching aids 教学准备 :PPT

六、Teaching procedures? 教学过程

Step 1. warming up & Lead-in 【导入】游戏激趣,复习旧知,启迪思维

1. Greetings

T: Hello, boys and girls.

Ss: Hello, Miss Song.

T: Sit down, please. We have learned all the parts of Unit 6 An interesting country. Today we will review Unit 6 (出示课题 Unit 6 An interesting country Revision)

T: Read after me “revision”.

2. Play a game 30’ non-stop talking

this lesson

T: What will we do this lesson? Please use “…will…” to express in 30 seconds.

Ss:…

this weekend

T: You said …sentences just now. This time I hope you can say more than …sentences. What will you do this weekend?

Ss:…

this summer holiday

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