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必修第一册《函数的奇偶性》优秀教案
【第1课时】
奇偶性的概念
【教学目标】
【核心素养】
1．理解奇函数、偶函数的定义．
2．了解奇函数、偶函数图像的特征．
3．掌握判断函数奇偶性的方法．
1．借助奇（偶）函数的特征，培养直观想象素养．
2．借助函数奇、偶的判断方法，培养逻辑推理素养．
【教学过程】
一、新知初探
函数的奇偶性
奇偶性
偶函数
奇函数
条件
设函数y＝f（x）的定义域为D，如果对D内的任意一个x，都有－x∈D
结论
f（－x）＝f（x）
f（－x）＝－f（x）