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人教B版（2019）必修第二册《5.3.3古典概型》优秀教案设计
教学重难点
教学目标
核心素养
基本事件
了解基本事件的特点
数学抽象
古典概型的定义
理解古典概型的定义
数学抽象
古典概型的概率公式
会应用古典概型的概率公式解决实际问题
数学运算、数学建模
【教学过程】
一、新知初探
探究点1：
古典概型的判断
例1：判断下列试验是不是古典概型：
（1）口袋中有2个红球、2个白球，每次从中任取一球，观察颜色后放回，直到取出红球；
（2）从甲、乙、丙、丁、戊5名同学中任意抽取1名担任学生代表；
（3）射击运动员向一靶子射击5次，脱靶的次数．