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必修一《不等式的性质》优秀教案
【教材分析】
本节主要学习了不等式的五个基本性质,重点是不等式的基本性质,难点是不等式性质的探索及运用,要将不等式的基本性质与等式的基本性质加以对比,弄清它们之间的相同点与不同点,这样有助于加深理解不等式的基本性质。对于不等式的基本性质,采用通过学生自己动手实践、观察、归纳猜想结论、验证等环节来突破的。并在理解的基础上加强练习,以期达到学生巩固所学知识的目的.
【教学目标】
1.探索并掌握不等式的基本性质;
2.理解不等式与等式性质的联系与区别.
【核心素养】
1.数学抽象:如何利用不等式表示不等关系
2.逻辑推理:通过对比不等式的性质和等式的性质,培养学生的求异思维,提高大家的辨别能力.
3.数学运算:证明不等式关系,会比较代数式的大小关系
4.直观想象:利用数轴的比较任意两数的大小关系,引出实数的大小关系,间接引出实数不等式的5个性质
5.数学建模:通过大家对不等式性质的探索,培养大家的钻研精神,学会利用不等式关系表示实际问题
【教学重难点】
1.教学重点:探索不等式的基本性质,并能灵活地掌握和应用.
2.教学难点:能根据不等式的基本性质进行化简
【教学准备】
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【教学过程】
1.知识引入
在初中数学中,可以利用数轴比较任意两个实数啊,的大小.关于实数,,大小的比较,有以下基本事实:如果是正数,那么如果;如果等于0,那么;如果是负数,那么反过来也成立.
结论总结: