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1.能用句型“You’ll find… in …”来描述不同国家的景点。
2.能理解Cartoon time内容，并灵活运用将来时描述自己的旅行计划。
3.能理解、会读、会表演Cartoon time内容。
四、教学难点：
1. 能理解并正确读出景点名：Uluru, the Grand Canyon, Buckingham Palace, Niagara Falls.
2. 能熟练运用一般将来时描述自己的旅行计划。
五、教学准备：
多媒体课件PPT
六、教学过程：
Step 1 Free talk
1、Greetings.
1）T: What day is it today？
What’s the date today?
2）T: Two months later, it will be our summer holiday.
复习Grammar time句型：
Where will … go for the summer holiday?
When will … go there?
Will … go there by …?
How long will … go for the summer holiday?
What will … do there?
（教师用you来提问一男生和一女生，再用he和she来提问，让其他同学回答。）
Step 2 Culture time
1、Show a travel book.
T：Well, boys and girls, I want to go abroad（出国）this summer holiday. Last night I read a book called National Geographic. It is a travel book.（teach）
2、Review different countries in the world.
3、Brain storm: Different places in different countries.
回顾Unit6 Culture time景点，同时回忆学生孰知的国家景点。
4、Learn four new scenic spots from the book.
1）Show four national flags: the UK, the USA, Australia, Canada（teach）
2）Try to match：