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2.能理解Cartoon time内容，并灵活运用将来时描述自己的旅行计划。
3.能理解、会读、会表演Cartoon time内容。
四、教学难点：
能熟练运用一般将来时描述自己的旅行计划。
五、教学准备：
多媒体课件PPT
六、教学过程：
Step 1 Free talk
看ppt图片，说出你所向往的地方和所在国家
Where will … go for the summer holiday?
When will … go there?
Will … go there by …?
How long will … go for the summer holiday?
What will … do there?
（教师用you来提问一男生和一女生，再用he和she来提问，让其他同学回答。）
Step 2
回顾Unit6 Culture time景点，同时回忆学生孰知的国家景点。
学生看图，试着用You’ll find _______ in _______.句型说一说。
Step 3 Cartoon time
1、Let’s guess：
T: Bobby is reading a travel book, too. What’s his dream（梦想）?
S: Bobby wants to …
T: Look, Bobby wants to be traveller（teach）.
T: He wants to travel around the world. （环游世界）
（帮助学生理解新词组。）
2、Look and say：
T: Bobby is talking about his travel plans with Sam.
T: What are Bobby’s plans（计划）?
（学生看图，用句型He will go…来说一说）
T: Here’s a tip for you. （当你想表达事情发生的先后顺序时，你可说：First,…Next,… Then,…）