人教版（2019）化学选择性必修一《第二节 化学平衡》化学平衡常数优质课教案

人教版（2019）化学选择性必修一《第二节 化学平衡》化学平衡常数优质课教案

第二节 化学平衡

第2课时 教学设计

【教学目标】

1．知道化学平衡常数的含义。

2.能书写平衡常数表达式，能进行化学平衡常数、转化率的简单计算。

3．通过化学平衡常数对化学平衡进行“定量”计算和判断化学平衡进行的程度及平衡移动方向。

【教学重难点】

平衡常数、转化率

【教学过程】

1.新课导入

[师]在一定温度下，化学平衡体系中反应物浓度与生成物浓度之间有什么关系呢？下面以反应H2（g）+ I2（g） EMBED Equation.DSMT4 2HI（g）为例进行分析。

[投影]展示在457.6 C时，该反应体系中各物质的浓度。

[学生活动]根据表格数据，计算 EMBED Equation.DSMT4 ，并计算平均值。并分析其中规律。

[得出结论]分析上表数据可知，该反应在457.6℃达到平衡时， EMBED Equation.DSMT4 是一个常数。

2.新课讲授

[板书]一、化学平衡常数

[师]对于一般的可逆反应，如 EMBED Equation.DSMT4 ，在任意时

刻的 EMBED Equation.DSMT4 称为浓度商，常用Q表示。

[板书] EMBED Equation.DSMT4

[强调]浓度商适用于任何时刻的可逆反应，且固体或液体纯物质一般不列入浓度商。