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选择性必修一化学《第三节 盐类的水解》影响盐类水解的因素精品课教案
第三节 盐类的水解
第2课时 教学设计
【教学目标】
1.会分析外界条件对盐类水解平衡的影响。
2.了解盐类水解在生产生活、科学研究中的应用。
3.掌握溶液中离子浓度大小的比较方法。
【教学重难点】
影响盐类水解的因素、溶液中粒子浓度大小比较、盐类水解的应用
【教学过程】
1.新课导入
[创设情境]人们利用水解反应设计出了泡沫灭火器。泡沫灭火器中装有浓NaHCO3溶液和浓Al2(SO4)3溶液,当二者混合时发生剧烈的反应,产生气体和沉淀,在起泡剂作用下迅速产生大量泡沫,用以灭火。浓NaHCO3溶液和浓Al2(SO4)3溶液混合后为什么会发生剧烈的反应?生成的气体和沉淀分别是什么?你能运用有关盐类水解反应的知识进行分析吗?
[生]HCO3-水解生成CO2和OH-,Al3+水解生成Al(OH)3和H+,浓NaHCO3溶液和浓Al2(SO4)3溶液混合后,促进HCO3-和Al3+双水解。
[过渡]这是我们利用盐类水解的相关知识应用到实际成产和生活中。盐类的水解过程是可逆的,和我们之前学习的化学平衡及电离平衡一样,盐类的水解存在平衡,那么影响盐类水解平衡的因素有哪些?这是我们本节课要学习的内容。
2.新课讲授
[板书]一、盐的水解平衡常数
[讲解]以强碱弱酸盐(MA)为例,其水解的离子方程式为 EMBED Equation.DSMT4 ,盐的水解常数为 EMBED Equation.DSMT4 。
[学生活动]写出HA的电离常数,观察强碱弱酸盐的水解常数与弱酸的电离常数的关系。
[设疑]你认为影响盐类水解的主要因素可能有哪些?
[讲解]生成盐的弱酸越弱,越难电离,则该酸根离子结合H+的能力越强,即该盐水解程度越大;同理,生成盐的弱碱越弱,该盐的水解程度越大。所以,影响盐类水解的主要因素是内因——越弱越水解。除此以外,外界条件也会对盐类的水解有影响。
[科学探究]探究目的:通过实验探究促进或抑制FeCl3水解的条件,了解影响盐类水解程度的因素。