1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教版（2019）选择性必修二《第二节 分子的空间结构》（第三课时）优秀教案设计
课题
《分子的空间结构》（第三课时）
教科书
书名：物质结构与性质
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020年5月
教学目标
教学目标：
结合实例了解杂化轨道理论的要点和类型(sp3、sp2、sp)，能运用杂化轨道理论解释简单共价分子和离子的空间结构
教学重点：判断杂化轨道类型
教学难点：应用杂化轨道理论解释分子的空间结构
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2min
环节一
设置驱动问题，激发学生的学习动机
引入：依据价层电子对互斥模型预测甲烷分子的空间结构呈正四面体形，且实验测得甲烷分子中的4个C-H的键长相同，H-C-H的键角为109°28′。依据价键理论，碳原子的4个价层原子轨道是3个相互垂直的2p轨道和1个球型的2s原子轨道，用它们与4个氢原子的ls原子轨道重叠不可能得到正四面体形甲烷分子。
由已知的事实引起学生的认知冲突。
3min