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选择性必修二《第一节 物质的聚集状态与晶体的常识》优秀教案
第一节 物质的聚集状态与晶体的常识
本节从实验室常见的固体引入，介绍了自然界中绝大多数固体都是晶体，晶体与非晶体的本质区别和性质上的差异。晶体呈现多面体的外形是由于晶体中的粒子在微观空间里呈现周期性有序排列的结果。通过以铜晶体和铜晶胞为例，介绍了晶胞的概念和晶胞与晶体的关系。教学时要注意运用多种教学媒体帮助学生理解教学内容，并让学生主动参与学习活动。
课程目标
学科素养
了解晶体与非晶体的区别，了解获得晶体的一般途径。
知道物质的聚集状态会影响物质的性质，通过改变物质的聚集状态能获得特殊的材料。
认识简单的晶胞，类推其他晶胞的分析方法。
知道晶体X射线衍射实验是测定物质结构的基本方法和实验手段。
学会晶胞中微粒数的计算方法(均摊法)，能根据晶胞的结构确定晶体的化学式。
变化观念与平衡思想:认识物质的聚集状态会影响物质的性质，通过改变物质的聚集状态可能获得特殊的材料
证据推理与模型认知：认识简单的晶胞
科学探究与创新意识：晶体X射线衍射实验是测定物质结构的基本方法和实验手段
重点：晶体与非晶体的区别；晶体的自范性、各向异性，结晶的方法、对晶胞的认识
难点：晶体与非晶体的区别、对晶胞的认识
多媒体调试、讲义分发
【新课导入】
20世纪前，人们以为分子是所有化学物质能够保持其性质的最小粒子，物质三态的相互转化只是分子间距离发生了变化，分子在固态只能振动，在气态能自由移动，在液态则介乎二者之间。
【讲解】物质不同聚集状态的特点
物质的聚集状态
微观结构