苏教版（2019）化学必修一《第二单元 金属钠及钠的化合物》钠的性质与制备（1）优质课教案

苏教版（2019）化学必修一《第二单元 金属钠及钠的化合物》钠的性质与制备（1）优质课教案

教材以提问的方式引入新课，指出钠在自然界分布很广，都以化合态存在，介绍了生活中应用很广泛的几种含钠元素的物质。通过3个探究实验，引导学生探究钠的物理性质和化学性质；然后从原子结构的微观角度进行了讲解和归纳。在此基础上，进一步讲解了工业上钠的冶炼方法和应用。在实验探究中培养学生通过微观分析和实验探究揭示物质的性质的能力；培养学生能结合实验中的现象和数据，尝试概括出具体物质发生化学反应的条件、特征与规律的能力；培养学生能运用化学符号表征化学反应的能力；培养学生能运用化学变化规律解释或解决生产、生活中的实际问题的能力。

1、宏观辨识与微观探析：通过微观分析和实验探究揭示物质的性质

2、证据推理与模型认知：以钠及其化合物的性质为例，通过微观分析和实验探究揭示物质的性质

3、科学探究与创新意识：培养学生能结合实验中的现象和数据，尝试概括出具体物质发生化学反应的条件、特征与规律的能力

4、科学精神与社会责任：养学生能运用化学变化规律解释或解决生产、生活中的实际问题的能力。

1、钠的化学性质、工业制法。

2、钠的物理性质和应用。

课件、相关实验视频

引入新课：钠元素在自然界分布很广，储量极为丰富，而且都以化合态存在，如氯化钠、碳酸钠、硫酸钠等。含钠化合物（如食盐、纯碱、小苏打等）在生产、生活中被广泛应用。为什么在自然界中不存在钠的单质？怎样才能获得的钠单质？是谁首次制出了钠单质？钠有哪些性质呢？请同学们阅读教材第67-70页内容。

学生活动：学生阅读教材第67-70页内容。

板书：一、钠原子的结构

钠原子的结构示意图：

思考：根据钠原子的原子结构示意图，推测钠的化学性质稳定还是不稳定？为什么？

学生回答：

讲解：钠原子最外层只有一个电子，很容易失去一个电子，表现出还原性。

钠的化学性质很活泼，能与很多物质发生化学反应，生成钠的化合物，表现出还原性。

学生活动1：观看钠切割视频。

板书：二、物理性质

钠是一种银白色的金属，质软，密度为0.97g.cm-3，熔点为97.8℃。

学生活动2：观看钠在空气中燃烧视频，注意观察反应中的现象。