苏教版（2019）化学必修一《第一单元 物质及其反应的分类》物质的转化 化学反应的分类（1）优质课教案

苏教版（2019）化学必修一《第一单元 物质及其反应的分类》物质的转化 化学反应的分类（1）优质课教案

教材中主要讲解了物质间的转化和化学反应的分类两部分内容。在初中化学的学习中，学生已掌握了一些化学反应的，知道化学反应的四种基本类型和物质转化的一些实例，但没有系统学习和研究有关酸、碱、盐、氧化物等物质之间的转化规律，也没有进行整理归纳。本课时对物质的转化和化学反应进行了归类整理，为以后学习元素化合物相关知识打下良好的学习基础。

1、宏观辨识与微观探析：认识物质的宏观和微观的相互转化是研究化学的科学方法之一。能从元素和原子、分子水平认识物质间的相互转化。

2、变化观念与平衡思想：知道物质间的转化需要一定的条件，并遵循一定的规律。理解发生复分解反应的条件；理解氧化还原反应的特征、实质等。

3、证据推理与模型认知：能从不同角度对化学反应进行分类，建构氧化还原反应的认知模型。

4、科学探究与创新意识：观察物质及其变化的现象，客观记录，发现和提出需要进一步研究的问题。

5、科学精神与社会责任：认识无机物和有机物之间的相互转化，能依据实际条件并运用化学知识和方法解决生产、生活中简单的问题。

1.物质间相互转化的共性和特性、规律。

2.氧化还原反应的特点、本质。理解四种基本化学反应类型与氧化还原反应的关系。

制做多媒体课件；预习本课内容。

复习提问

我们通常根据化学物质的哪些方面分类？

根据物质的化学性质可将氧化物分为几类？

初中学习过哪几种化学反应类型？举例说明。

初中学习过的酸、碱、盐，哪些类别的物质之间可以发生转化?它们之间的转化需要怎样的条件？发生复分解反应需要什么条件?

无机物能转化成有机物吗？

引入新课

通过物质分类，可以建立物质间的从属关系，分析物质间的本质区别和联系，寻找各类物质之间的转化关系。不同类别的物质在一定条件下可以相互转化。探索物质的转化规律，可以帮助人们制备更多生产、生活需要的物质。

交流与讨论：教材第5页“交流与讨论” PPT展示

以碳、钙的单质和化合物为例，写出所列的化学方程式（注明反应条件）。

物质的转化类型