苏教版（2019）必修一《第三单元 物质的分散系》常见的分散系 胶体（2）优秀教案设计

苏教版（2019）必修一《第三单元 物质的分散系》常见的分散系 胶体（2）优秀教案设计

1.3.1 　常见的分散系 胶体

本节教材位于专题一第三单元《物质的分散系》的第一课时，学生已学习了物质的分类，了解了混合物与纯净物的区别。且学生已基本掌握根据不同的分类依据对物质进行分类，在这些知识的基础上学习从本质上（分散质粒子直径）的角度对混合物进行分类——浊液、胶体、溶液，一定程度上降低了学生的学习难度。本节课知识逻辑性比较强，系统性较强，概念性知识较多，课上要强调，对概念进行深入剖析。

教学目标：1、掌握分散系基本概念，能根据本质判断出分散系类别；

掌握胶体的性质及氢氧化铁胶体的制备；

能选择正确的方法分离胶体、溶液和浊液；

核心素养：通过对概念的深度剖析，培养学生归纳、概括的思维能力；利用知识的分点、分层学习，帮助学生建立知识框架，形成知识的系统性；通过本节课的学习，是学生意识到化学来源于生活、应用于生活。

胶体的性质及氢氧化铁胶体的制备；

学生回顾初中知识，思考溶液、悬浊液、乳浊液的知识，并预习本课内容；教师准备本节需要的多媒体课件。

【引入】我们常见的混合体系，溶液、悬浊液、乳浊液各自有什么特点？三者有什么共同点？

【学生活动】思考并回答问题

【投影】溶液：一种或几种物质分散到另一种物质中形成的，形成均一、稳定的混合物,如NaCl溶液

悬浊液：固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物，如泥水

乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物，如植物油分散到水中

共同点：一种或几种物质分散到另一种物质中形成的混合体系

【讲解】

一、分散系：把一种（或多种）物质分散在另一种物质中所形成的混合物。

分散质：被分散的物质。

分散剂：起容纳分散质作用的物质。

强调：①分散系:混合物

②相对多少:分散剂>分散质