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苏教版(2019)必修一化学《第三单元 海洋化学资源的综合应用》粗盐提纯 从海水中提取溴(1)优秀教学设计
教材以自然资源十分丰富的海水作为研究对象,引出海水中氯化钠的提纯和溴元素的提取,使学生在获取相关化学知识和实验研究技能的同时,形成利用自然资源需要化学科学的发展认识,激发学生的探索兴趣和学习的积极性。了解实验探究的过程的一般方法,形成化学实验操作的基本技能,知道化学实验是研究和认识化学物质的重要途径。认识到海水是人类的宝贵自然资源,培养与大自然友好相处的情感。注重从工业生产实际出发,体现化学在生产和生活中应用十分广泛的学科特点。
1、宏观辨识与微观探析:初步了解海洋化学资源的分布;
2、变化观念与平衡思想:具有绿色化学的意识;
3、证据推理与模型认知:了解实验探究的过程的一般方法,形成化学实验操作的基本技能
4、科学探究与创新意识:能依据物质性质和实验方法设计资源综合用的方案;
5、科学精神与社会责任:认识化学科学在开发利用自然资源、制备新物质、保护环境和促进科技发展等方面发挥和作用。
粗盐提纯的方法和过程
海水提取溴的基本原理和工艺流程
相关课件、海洋图片和视频
复习引入:
从海水中制备氯化钠方法有哪些?
实验室制氯气的原理和装置,怎样收集一瓶纯净、干燥的氯气?
氯碱工业的原理(用化学方程式表示)
工业上冶炼金属钠的原理(用化学方程式表示)
PPT展示:海水中各盐成分的质量分数分布图
讲解:地球表面积5.1亿km2 ,其中: 海洋3.61亿km2 ,占70.8%;海水是一种化学成分复杂的混合溶液,包括水、溶解干水中的多种化学元素和气体。迄今已发现的化学元素达80多种,依其含量可分为三类:常量元素、微量元素和痕量元素。海水中含有各种盐类,其中90%左右是氯化钠,从海水中提取氯化钠是生产和生活中的主要方法。
PPT展示图片:太空中遥望地球和数据图
思考:1、生活中我们用的食用盐来自海水,从海水中晒的盐能食用吗?
2、氯碱工业和冶炼金属钠所用的氯化钠主要来自海水的氯化钠,能直接做为原料来用吗?
学生阅读教材:第78页内容