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苏教版（2019）必修一《第三单元 防治二氧化硫对环境的污染》防治二氧化硫对环境的污染（2）优秀教案设计
第3单元 防治二氧化硫对环境的污染
本节教材位于专题四《硫及环境保护》的第三单元，在学习本节内容前，学生已经学习了有关二氧化硫及硫的化合物的知识，接触到了很多反应，对本节内容的学习有一定帮助。同时本节内容的学习能加深学生对环境保护的必要性及紧迫性的认识，使学生认识到化学与生活、生产、环境息息相关。
教学目标：1、了解二氧化硫的危害，掌握酸雨的形成过程及其防治方法；
会解决空气质量评价的相关习题；
掌握雾霾的相关知识。
核心素养：通过学习知识，结合生产实际，总结酸雨的形成及危害，使学生构建知识网络，加深对环境保护的正确认识。通过揭示问题、讨论释疑、学习对比等多种科学探究方法，使学生学会由事物的表象分析事物的本质和变化，提高学生能力。
1、掌握酸雨的形成过程及其防治方法；
2、会解决空气质量评价的相关习题；
学生复习上节课已学的内容，并预习本课内容；教师准备本节需要的多媒体课件。
【引入】展示二氧化硫对环境造成的污染的图片，思考如何利用SO2的性质和含硫物质的转化规律，
防治SO2对环境的污染？
【过渡】 思考：学生阅读课本内容，了解硫元素在自然界的循环过程，回答下列问题：
SO2的来源有哪些？
2、SO2的主要危害是什么?
【学生活动】回顾并完成：
化石矿物的风化分解、燃烧、火山爆发等
造成土壤酸化、酸雨等
【展示】SO2主要来源
主要来自化石燃料的燃烧 （2）含硫矿石的冶炼
（3）硫酸、磷酸、纸浆等工业排放的废气