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苏教版（2019）必修一《第三单元 从微观结构看物质的多样性》晶体 非晶体（2）优秀教案设计
第三章 从微观结构看物质的多样性
第2节 晶体 非晶体
本节课学习内容是苏教版高中化学必修1专题5中《晶体 非晶体》，本单元前面从同素异形体和同分异构体分别介绍了物质的多样性，本节课将介绍晶体的多样性也呼应和本单元的标题，通过具体实例的观察、分析、比较，帮助学生理解物质的微观结构和物质的多样性的关系，拓展学生的视野。
1．以不同类型的晶体为例认识物质的多样性与微观结构有关。
2．认识物质的结构决定物质的性质，性质的特点体现了结构的特点。
从微观结构揭示晶体结构以及晶体性质
理解晶体类型、性质的关系。
教具-球棍模型
教师活动
学生活动
【导入】本节课我们在学习晶体，常见的固体物质分为晶体和非晶体，那么什么是晶体？
【展示】各种各样的晶体及其模型，
【交流与讨论】外观上有何特点？它们的物理性质（如硬度、熔点、沸点、导电性等）有什么特点？
【讲述】像大家熟悉的冰、食盐、金刚石等，虽然都是晶体，但性质上差别很大，原因是其构成微粒不同。根据构成晶体的基本微粒和作用力不同，我们又把分为以下四种：离子晶体、分子晶体、原子晶体、金属晶体。下面我们就一个一个具体的认识这几种不同类型的晶体。
【投影】播放食盐晶体的图片及模型并旋转其模型，让学生从各个方向观察立方体。思考：
①晶体中有没有单个小分子，那么化学式NaCl表示什么意思呢？
②构成晶体的微粒是什么？
③离子晶体中微粒间的作用是什么？
④离子晶体物理性质有什么特点
⑤哪些物质属于离子晶体