必修一《第二单元 物质的化学计量》气体摩尔体积 （1）优秀教案

必修一《第二单元 物质的化学计量》气体摩尔体积 （1）优秀教案

本节《气体摩尔体积》是在学习物质的量概念的基础上进行教学的。他揭示了气体的质量、体积和微观粒子之间的关系，是以后学习有关气态反应物和生成物化学方程式的计算的基础。通过本节知识的学习可以使他们既准又快的处理占计算比重较大的有气体参与的类型。

1、宏观辨识与微观探析：基于物质的量定量认识气体物质的体积。

2、变化观念与平衡思想：影响物质体积的因素在宏观和微观之间的思维转化。

3、科学精神与社会责任：发展严谨求实的科学态度。

1、理解决定物质体积大小的因素。

2、正确理解和掌握气体摩尔体积的概念及相关计算

多媒体课件

复习引入：上节课我们学习了物质的量，阿伏伽德罗常数以及摩尔质量。根据所学知识思考以下几个问题：1mol O2分子的个数为多少，氧原子的个数为多少个，质量是多少克？

学生回答：NA，2NA,32克。

追问：1molO2分子的体积为多少呢？

讲解：要想这个问题， 我们首先要解决影响物质聚集状态的因素？这就是本节课我们要学习的知识。

学生活动：阅读教材第12-14页内容

板书：一、物质的聚集状态及其影响因素

交流讨论：固体具有固定的形状，液体、气体没有固定的形状；气体容易被压缩，而固体、液体不易被压缩。为什么固态、液态和气态物质的某些性质存在差异？这与物质的微观结构有何联系？

讲解：从微观上考察，物质是原子、分子或离子的聚集体。可见的宏观物质具有不同的聚集状态，如气态、液态和固态。同一种物质在不同的温度和压强下也可呈现出不同的聚集状态。在固态、液态、气态物质中，微粒的运动方式、微粒之间的距离是不同的，不同聚集状态的物质微观上差异导致了物质性质的不同。

PPT展示：

结论：物质的大小由粒子的大小、粒子的数目和粒子间的距离决定的。固态和液态物质的粒子间的距离小，主要由粒子的数目和粒子的大小决定；气体的粒子间距离大，气态物质的大小主要由粒子的数目和粒子间的距离决定。

思考：1mol任何微粒的集合体所含的微粒数目都相同，但1mol不同物质的质量往往不同。那么，1mol不同物质的体积是否相同呢？

PPT展示：交流讨论,学生计算完成

物质