苏教版（2019）化学必修一《第二单元 微粒之间的相互作用》离子键（1）优质课教案

苏教版（2019）化学必修一《第二单元 微粒之间的相互作用》离子键（1）优质课教案

本课时帮助学生初步认识原子是怎样构成物质的，了解物质中微粒之间存在的作用，认识离子键、共价键、分子间作用力。教材从学生熟悉的物质氯化钠入手，帮助学生认识活泼金属元素和活泼非金属元|素原子间能形成典型的离子键，了解元素原子是怎样彼此结合的。学习应用电子式来说明离子键的形成，表示离子化合物。引用了多种化学用语和结构模型。要求学习电子式、结构式的含义与书写，认识分子的球棍模型、比例模型三维空间结构模型。这些化学用语和模型能帮学生直观地理解离子键的形成与物质的微观结构。不仅是技能的华习，更重要的是让学生在运用中加深对化学键理论的理解。运用结构模型，能形象地展示物质中微粒的排列、空间相对位置和微粒之间的相互作用，可以提高学生的空间想像力。

宏观辨识与微观探析：能运用电子式说明物质的组成及其变化。

2、变化观念与平衡思想：能从物质的微观结构说明同类物质的共性表和不同类物质性质的差异及其原因。

3、证据推理与模型认知：会分析离子键的形成，建立判断离子键和离子化合物的思维模型。

4、科学探究与创新意识:培养学生的归纳比较能力，学会由个别到一般的研究问题的方法。通过分子构型的教学培养学生的空间想象能力，学会从宏观到微观、从现象到本质的认识事物的科学方法。

5、科学精神与社会责任:培养学生科学严谨的学习态度和探究能力，学生会从微观角度分析物质的性质与结构的关系。

1.通过氯化钠的形成过程，理解离子键的形成过程与形成条件

2.知道离子键、离子化合物的概念

3.能用电子式表示离子化合物的形成过程

教学视频、课件、相关图片

思考引入：PPT展示图片

构成物质的微粒有哪些？

构成物质的微粒间是怎样结合在一起形成物质的？

微粒间的作用力有什么特点？为什么物质在外在形态和功能上不同呢？

板书：一、离子键和离子化合物

提问：氯化钠的组成微粒是什么？微粒是怎样形成氯化钠的，微粒间作用力有什么特点？

讲解：钠是活泼的金属元素，最外层只有一个电子，在反应中失去最外层电子，形成钠离子；氯是

活泼的非金属元素，最外层有7个电子，在反应中得到1个电子，形成氯离子；钠离子与氯离子之间通过静电作用结合在一起，形成稳定的氯化钠。

板书：化学键：物质中直接相邻的原子或离子之存在的强烈的相互作用

PPT展示：氯化钠形成过程图片和视频