苏教版（2019）必修一《第二单元 微粒之间的相互作用》共价键 分子间作用力（2）优秀教案设计

苏教版（2019）必修一《第二单元 微粒之间的相互作用》共价键 分子间作用力（2）优秀教案设计

第二章　微粒之间的相互作用力

第2节　共价键 分子间作用力

本节课学习内容是苏教版高中化学必修1专题5中《共价键 分子间作用力》，该内容是物质结构中的一部分，主要讲述了共价键的含义，形成条件以及电子式、结构式、球棍模型和比例模型表示共价化合物，分子间作用力，并从化学键的角度认识化学变化的本质。为今后学习有机打下了良好的基础，也为后面的选修3《物质的结构与性质》做好了铺垫，在高考中也占有相当的分值。

1．理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，培养宏观辨识与微观探析的核心素养

2．能较为熟练地用电子式表示共价分子和分子结构。

3．通过对共价键形成过程的学习,培养抽象思维和综合概括能力，形成结构决定性质的认知模型。

共价键的概念及常见物质的电子式的书写

幻灯片

教师活动

学生活动

【导入】通过上一节课关于离子键的学习，我们知道，原子可以通过得失电子形成阴阳离子，阴阳离子间彼此通过离子键可以形成宏观的物质，如氯化钠。

首先我们回忆一下具有怎样的结构特点的原子相遇彼此会得失电子形成阴、阳离子，既而形成离子键？

【设问】像氯气和氯化氢这样的物质都是由分子构成的，两个氯原子结合成一个氯分子，一个氯原子和一个氢原子结合成一个氯化氢分子，非金属元素的原子吸引电子能力相近，原子间无法通过得失电子形成离子键，它们是如何结合在一起的呢？本节课我们就来研究这些问题。

【讲述】我们先来分析一个氢分子两个氢原子是如何结合在一起的。

【展示】两个氢原子结构示意图，氢分子结构示意图

【讲述】氢原子核外的电子绕核高速运动，但由于没有达到稳定结构，此时能量很高，很不稳定。但是在氢分子中，我们通过研究发现，有两个电子同时受两个原子核的共同作用，也就是说左边这个氢原子可以吸引两个电子，右边这个氢原子也可以吸引两个电子。即这两个电子为两个原子所共用，我们将这两个电子形象地称为“共用电子对”，通过共用电子对的作用，将两个氢原子彼此联系起来，我们这将这种通过共用电子对所形成的强列的相互作用称为“共价键”。也就是说，两个氢原子通过共价键形成一个氢分子。

【讲述】我们还可以举一个例子，如氯气分子。氯原子的最外层有7个电子，最外层电子数较多，由于未达到稳定结构，此时单一的氯原子能量很高，很不稳定。通过研究，我们也发现了在氯分子中，也有两个电子同时受到两个原子核的共同作用，这两个电子为两个原子所共用，而每个氯原子仍就还有6个电子只受一个原子核的作用。同样，我们也将两个共用电子称为共用电子对，两个氯原子通过共用电子对彼此连接开来，形成一个氯分子。我们将这种原子间通过共用电子对所形成的强烈的相互作用称为共价键。

【小结】共价键

一、共价键

1．定 义：原子间通过共用电子对所形成的的化学键。