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必修一化学《第二单元 溶液组成的定量研究》物质的量浓度（2）精品课教案
第一节 物质的量浓度
本节教材位于专题二第二单元《溶液组成的定量研究》，从学生学习过的质量分数入手，引导学生思考理解溶液浓度的另一表示方法——物质的量浓度，引入实验室常用的仪器——容量瓶，进而研究一定物质的量浓度溶液的配制，并在讨论中完善实验步骤和注意事项，初步学会误差分析。本节课的学习即复习巩固了物质的量的内容和相关计算，又为后面学生学习滴定实验打下了基础，起到了承上启下的作用。
教学目标：1、理解物质的量浓度的概念，能够运用物质的量浓度进行简单计算；
2、学会一定物质的量浓度溶液的配制方法，熟悉步骤，了解操作要点；
3、认识容量瓶的结构和使用方法。
核心素养：通过学习知识，精确配制溶液的教学，培养学生的观察能力和严谨求学的科学态度；通过实验步骤中问题的提出、思考，提高学生分析和概括能力；同时容量瓶的使用，让学生树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯。能发现生产、生活中有意义的化学问题，建立化学为生产、生活服务的观点
1.“物质的量浓度”的概念
2.配制溶液的步骤及操作要点；
3.配制过程的误差分析：
学生复习初中已学的溶液浓度的表示方法，预习本课内容；教师准备本节需要的多媒体课件和实验仪器。
【引入】在初中阶段，同学们学习过一种溶液浓度的表示方法，是怎样表示的？
【投影】
【设疑】思考：1.溶液的质量怎么计算？
2.溶液的体积怎么计算？
【学生活动】1.溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量
2.溶液的体积=溶液的质量/溶液的密度
【讲解】溶液的体积不能直接用溶剂的体积与溶质的体积相加，因为，物质混合时体积会发生变化。
【过渡】今天我们学习溶液浓度的另一种表示方法——物质的量浓度。
【讲解】一、物质的量浓度
1 、定义：以 单位体积溶液 里所含 溶质B 的 物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B 的