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苏教版（2019）化学必修二《第一单元 化学反应速率与反应限度》化学反应速率优质课教案
教材分析
本课时从化学反应快慢的角度研究化学反应，探讨人类面对具体的化学反应时要考虑的两个基本问题之一：外界条件对化学反应速率的影响。人类要利用和控制化学反应，必须了解这些问题。通过学习使学生对化学反应特征的认识逐步深入、全面，逐步建立有关化学反应的知识体系。本课时从日常生活中学生熟悉的大量化学现象和化学实验入手，引导学生发现有的化学反应进行得快，有的反应则进行得慢，提出化学反应速率的概念——定量描述化学反应快慢的概念。在此基础上继续通过实验探究，总结影响化学反应速率的因素。
本节教学设计的指导思想，是由浅入深，从学生日常生活中的化学现象和已经熟悉的化学实验中抽象出有关的概念和原理。形成一个由宏观到微观、由感性到理性、由简单到复杂的科学探究过程。
教学目标与核心素养
教学目标：
1.了解化学反应速率的概念和表示方法。
2.能够进行化学反应速率的简单计算。
核心素养：
1.模型认知：能用一定的理论模型说明反应速率的变化。
教学重难点
1.化学反应速率的概念和表示方法
2.化学反应速率的简单计算
教学过程
[创设情境]
展示图片资料，使学生了解自然界或生产、生活中的化学反应进行有快、慢之分。
例如：溶洞的形成爆炸、火箭发射、汽油燃烧、铁的生锈。结合这些例子说明人类需要控制反应进行的快慢。
[提出问题]
如何定性判断下列化学反应进行的快慢？
(1) Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑
(2) Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O