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必修二《第一单元 化学反应速率与反应限度》化学反应的限度优秀教案
教材分析
化学反应限度的概念，是首次在必修课程的学习中出现。化学反应限度属于化学反应原理范畴，是化学学科最重要的原理性知识之一，是深入认识和理解化学反应特点和进程的入门性知识，是进一步学习化学的基础性知识。学中先由“温故知新——氯水成份”入手，激发学生求知欲，然后以三氯化铁与过量碘化钾实验探究，进一步激发学生认知与事实的矛盾冲突，通过实验使学生明确大多数的化学反应有一定的限度，再通过反应现象和设置一些问题，用图像分析法揭示平衡状态的特点。
教学目标与核心素养
教学目标：
1. 认识可逆反应的特征。
2. 通过实验认识化学反应的限度。
3. 知道化学平衡的含义，会判断可逆反应的平衡状态。
核心素养：
1. 变化观念与平衡思想：认识可逆反应及其特点。
2. 证据推理与平衡思想：了解并会判断化学平衡状态。
教学重难点
1.化学反应限度的涵义和影响因素。
教学过程
温故知新
氯水是氯气的水溶液，氯气能与水反应，而且这是一个可逆反应。请大家回忆氯水中含有哪些微粒。
Cl2 能 与H2O发生可逆反应：Cl2+ H2O HClO + HCl
分析氯水的成份：
分子：Cl2 、HClO、H2O
离子：H+、 Cl-、ClO-、OH-
常温下，在0.1 mol·L-1 醋酸水溶液中，大约只有1%的醋酸分子电离成H+ 和CH3COO-，绝大多数仍以CH3COOH的形式存在，所以醋酸是一种弱酸。