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人教版（2019）生物选择性必修一《神经调节的结构基础》优质课教案
教学目标
说出神经系统的组成和功能（生命观念）
说明神经系统细胞的种类及特点（生命观念）
举例说明不同条件下交感和副交感神经的作用情况（生命观念）
通过阅读资料信息分析总结神经系统的组成（科学思维）
认同神经系统对生物体的重要性，向家人和身边朋友进行科普宣传（社会责任）
教学重难点
教学重点：神经系统的组成；神经系统细胞的类型及特点
教学难点：神经系统的组成
三、学情分析
对于本章内容虽然学生在初中也有了解，但学习间隔较长，且有遗忘，且这部分内容较为抽象复杂，所以应通过一些形象生动的教学辅助帮助学生回顾旧知，并联系生活实际将抽象问题具体化。
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
【创设情境】播放足球赛片段，同学们在欣赏运动比赛时，运动健儿们矫健的身影让我们体会到运动的张力和肢体的协调，要通过哪些方式器官参与才能完成如此健美而协调的运动呢？器官之间的配合要通过什么来调节？
教师总结人体生命运动的调节离不开神经调节。
引出本节课主题：神经调节的结构基础。