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选择性必修一《神经调节的基本方式》优秀教案
教学目标
简述什么叫反射及反射的类型（生命观念）
以膝跳反射为例分析反射弧的组成（科学思维）
简述如何训练宠物形成特定的条件反射，并总结条件反射对生物体的意义（科学探究）
教学重难点
重点：反射的概念及类型；反射弧的结构；条件反射的形成及其意义
难点：反射弧的结构
三、学情分析
本节内容较为简单，且在初中学习中已有涉及，所以教学时应充分调动学生已有知识，可采用师生谈话结合讨论的方法进行。同时利用多媒体教学展示机体各器官系统协调配合与外界环境相适应的视频图片，以此烘托气氛激发学生学习兴趣
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
【温故知新】同学们，上节课学习了神经系统的组成，大家还记得由哪几部分组成吗？人和动物各器官系统的协调活动依赖于神经系统，那么神经系统是如何进行调节的？
引出本节课主题：神经调节的基本方式
思考回答：神经系统的组成包括5部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
反射。
回顾旧知，加强知识内容的衔接