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选择性必修一生物《人脑的高级功能》精品课教案
一、教学目标：
学习目标：
1．简述人的大脑皮层具有与语言相关的中枢，分别负责听、说、读、写。
2、学习与记忆和情绪等是由大脑皮层控制的高级神经活动。
核心素养：
1.通过对语言活动的学习，形成结构与功能观。
2.基于对学习和记忆规律的认识，运用这些规律提高学习效率。
3.基于大脑皮层的高级功能的学习，能够调整自己的情绪，并感染他人，积极健康地享受生活。
二、教学过程：
【导入】
通过问题探讨，学生讨论。
问题：1．上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高级功能？
问题：2．人的大脑有哪些区别于动物大脑的高级功能？
人的大脑有感知外部世界(各种感觉行成的场所)、控制机体的反射 、语言、学习、记忆和情绪等方面的高级功能。
一、语言功能
(1)语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是人类进行思维的主要工具。
(2)语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听说读写。
(3)人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语区。
请同学们小组为单位思考P38下面问题？
大多数人的逻辑思维主要由大脑的左半球负责，这些特定的区域叫言语区。大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。