选择性必修一《1.1 国家是什么》优秀教案

选择性必修一《1.1 国家是什么》优秀教案

第一框 国家是什么 教学设计

【课标要求】

了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性，树立科学精神。

【核心素养】

政治认同：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，优于资本主义民主。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

科学精神：正确认识不同国家的内政外交政策、提出的不同观点的阶级实质。

【重点难点】

重点:民主和专政的关系、国体和政体的关系

难点:国家的含义、民主的阶级性、民主政体与专制政体的区别

【教学过程】

探究点一　国家的本质

【合作探究】

议题：如何准确理解国家的本质

材料一　作为超级大国的美国，是世界上第一大经济体，但在经济繁荣的背后也有丑陋的一面，比如相当数量的贫困人口的存在，特别是贫民窟。虽然美国拥有数量庞大的中产阶级，整体生活水平高，但它受到贫困问题的困扰，在美国各大城市，都有规模不小的贫民窟。据美国官方数据统计，美国穷人数量占总人口的13%左右，约有4000万人处于贫穷阶段。首都华盛顿的闹市区，街道两旁“三步一岗、五步一哨”的，是那些拿着纸杯子要钱的穷人。在穷人区，房子是年久未修的危房，学校是最差的，秩序是混乱的，抢劫、枪杀层出不穷，美国的媒体选择性不报道，警察也懒得管。2011年9月17日，也就是美国宪法日这天，上千名失业青年走上街头，以表达对美国财富分配不公、政府政策偏袒富人阶层的愤怒，但是，美国人民并没有等到他们想要的公平正义和工作机会，等来的却是警方的强制清场。

材料二　美国的自由也并非绝对的自由，美国一直在全世界鼓吹民主自由，事实上美国本身也做不到所说的自由。表面上看，美国媒体平时各说各的话，各种新闻都敢报道，包括总统的丑闻都敢往外揭，其实当事关国家利益时，这些媒体都会异口同声，一致对外，刻意隐瞒事实。1970年，美国群众举行反战游行，美国政府居然把王牌部队第82空降师调进首都华盛顿镇压游行示威的学生和群众，军警在市区街道上大肆逮捕，一次就抓了1.2万人，这在美国历史上创造了一个新纪录。

近段时间来，因为气候、战争、民生等问题，美国等西方国家爆发了密集的游行示威活动。2019年10月11日，美国首都华盛顿爆发了抗议美国作为“战争机器”的示威活动，美国警方直接出动警力逮捕了大量的示威者。当其他国家出现游行示威活动时，美国政客却打着“民主自由”的旗号，纷纷出来叫好，其中美国国会众议院议长佩洛西还公然将香港发生的事件称之为“一道美丽的风景线”。

材料三　2003年3月20日，美国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，绕开联合国安理会，单方面对伊拉克实施军事打击。伊拉克战争实质上是美国借反恐名义，以伊拉克拒绝交出子虚乌有的生化武器为借口，趁机清除反美政权的一场战争。到2011年12月18日，美军全部撤出，美方最终没有找到所谓的大规模杀伤性武器。2019年10月，伊拉克数万民众围堵美国驻伊拉克大使馆，控诉美国入侵伊拉克致使经济仍未恢复，人民生活困难。

（1）美国政府究竟是谁的政府？

（2）美国所鼓吹的自由的本质是什么？

（3）透过伊拉克战争，分析美国的国家本质。