选择性必修二政治《6.1 法律保护下的婚姻》精品课教案

选择性必修二政治《6.1 法律保护下的婚姻》精品课教案

第一框 法律保护下的婚姻 教学设计

【课标要求】

理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念。

【核心素养】

政治认同：认同法律为婚姻关系的稳定提供有力支持，法律是婚姻关系的铠甲。

科学精神：理解法律对于禁止结婚的规定，理解离婚自由和对离婚进行限制并不矛盾，这是公民权利与义务相统一的表现。

法治意识：用法治理念正确对待结婚盒离婚问题。

公共参与：正确处理婚姻家庭关系，做到对自己负责、对配偶负责、对子女负责、对社会负责。

【重点难点】

重点: 了解结婚的含义、条件和程序，婚姻制度的基本原则。

难点: 理解离婚的两种情况、离婚自由的限制情形。

【教学过程】

探究点一　珍惜婚姻

【合作探究】

议题：正确理解结婚的条件和程序

材料一　某村女青年小梅家境贫寒，父母强迫她嫁给个体户小建。小梅不同意，父母便威胁与她断绝关系。小梅被迫与小建结婚，其父母收取了彩礼10万元。婚后，小建经常打骂小梅，小梅提出离婚，招致两家人反对，她只好诉至法院。

(1)上述婚姻违背了结婚的什么原则和法定条件？

材料二　孙某与赵某相恋2年后，在老家举办了传统婚礼，但没有到民政部门登记结婚。第二年，在孙某生下女儿后，重男轻女的丈夫就从没有给过她好脸色。在邻居的闲聊中，孙某知道丈夫已有了“相好”。还没来得及向丈夫“讨说法”，赵某就把与同事李某的结婚证摆在了她面前，并称与孙某的婚姻无效。孙某一气之下，以赵某犯重婚罪为由将其告到法院。

(2)孙某与赵某的“婚姻”是否受法律保护？

(3)合法婚姻对人生有什么重要意义？