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选择性必修一人教统编版(2019)《第06课 西方的文官制度》优质课教学设计
第6课 西方的文官制度
本课是人教统编版选择性必修1《国家制度与社会治理》第二单元第5课《西方的文官制度》,本课通过三个子目(西方文官制度出现的背景、西方文官制度的建立、西方文官制度的特点)讲述了西方的文官制度的形成、发展演变历程。
【唯物史观】
通过学习,运用唯物辩证史观及有关理论,探究西方文官制度的历史作用,学会辩证地、一分为二地看待历史问题,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】
通过《西方的文官制度》教科书和配套课件,认识西方的文官制度所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】
通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念,学习西方文官制度出现的背景,探究工业革命与文官制度建立的关系,提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】
引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息,梳理西方文官制度建立的过程,理解西方文官制度的特点,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】
通过教学让学生了解西方近代文官制度的渊源关系,增强制度自信、文化自信,认识制度文明的世界性和时代性。
1.重点:西方文官制度出现的背景和特点
2.难点:西方近代文官制度的历史评价
1.利用网络资源进行前期课前准备,提出问题请教师有目的性地准备课程资料。
2.学生课前预习,查阅相关背景资料,搜集有关资料。
【课堂导入】
通过相关图片,导入本课学习。
请同学们观察上面两幅图片,左图是英国常任文官制度报告,右图是美国总统加菲尔德被一个没有得到官职的党内支持者杀害。大家思考一下,两者有何联系?对!都体现了西方文官制度的发展历程。那么,西方的文官制度是如何形成与发展的?这些正是我们这节课所要探讨的主题。
【讲授新课】