人教统编版（2019）选择性必修一《第16课 中国赋税制度的演变》优秀教案设计

人教统编版（2019）选择性必修一《第16课 中国赋税制度的演变》优秀教案设计

第16课　中国赋税制度的演变

本课是人教统编版选择性必修1《国家制度与社会治理》第五单元第16课《中国赋税制度的演变》，本课通过两个子目（中国古代的赋役制度、关税与个人所得税制度的起源与演变）讲述了中国赋税制度的演变历程。

【唯物史观】

通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，知道中国古代的赋税制度的演变历程，认识到生产力与生产关系的辩证关系，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

【时空观念】

通过教科书和配套课件，认识中国赋税制度的演变所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

【史料实证】

通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，归纳出赋税制度的演变趋势，认识赋税制度的演变是与解决特定社会问题相关，提高学生探究分析历史问题的能力。

【历史解释】

引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识我国收回关税主权，完善税收制度的意义，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

【家国情怀】

通过教学让学生从关税自主权的丧失与收回体会历史责任感、认同爱国主义精神；从个人所得税的制度培养依法纳税的公民意识。

1.重点：中国古代赋役制度的演变历程

2.难点：关税和个人所得税的起源和演变

1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。

2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。

【课堂导入】

通过相关图片，导入本课学习。

请同学们观察上面两幅图片，左图是元朝纳粮彩绘壁画，右图是个人所得税宣传照。大家思考一下，两者反映了什么共同主题？对！赋税制度。那么，中国赋税制度的演变状况如何？这些正是我们这节课所要探讨的主题。

【讲授新课】