地理选择性必修一《陆地水体及其相互关系》精品课教学设计

地理选择性必修一《陆地水体及其相互关系》精品课教学设计

第一节　陆地水体及其相互关系

课程标准 核心素养目标 绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系 1.结合生活实际，了解陆地水体的组成、分布，能够绘制示意图，说明陆地水体之间的关系。(地理实践力)

2.通过实地调查研究，获取资料，归纳不同区域河流的补给类型及特点，增强地理实践力及分析整理资料的能力。(地理实践力) "

一、陆地水体的组成

1．陆地水：是陆地上水体的总称，指存在于河流、湖泊、冰川、沼泽和地下的水体。

2．分类

陆地水 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陆地咸水\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(地下咸水,湖泊咸水)),陆地淡水\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(冰川（68.72%）,地下淡水（30.07%）,其他淡水（1.21%）))))

3．目前可供人类生产、生活直接利用的淡水主要来自河流水、淡水湖泊水和浅层地下淡水。

[图表点拨]　教材第73页图4－1－2，该图展示出了陆地水体的类型及所占比例。由图可知，陆地水体只占地球总水量的3.462%，由陆地咸水(地下咸水和湖泊咸水)和陆地淡水组成。陆地淡水绝大多数又以冰川(68.72%)的形式存在，其次是地下淡水(30.07%)，其他淡水包括永冻土底冰(71.0%)、湖泊淡水(21.6%)、土壤水(3.9%)、沼泽水(2.7%)、河水(0.5%)、生物水(0.3%)，只占陆地淡水总量的1.21%。即目前可供人类生产生活直接利用的淡水(河流水、淡水湖泊水、浅层地下淡水)所占比重很小。

二、陆地水体之间的联系

1．陆地水体间的关系：各种水体是不断运动的，它们彼此之间通过补给而相互联系。

2．河流的补给

主要类型 主要特征 雨水补给 河流流量受降水量影响，汛期与雨季一致 冰雪融水补给 河流流量受气温影响，汛期与高温期一致 地下水补给 河流水量比较稳定，地下水与河流水可相互补给 湖泊水补给 汛期湖泊能够吸纳河流的洪水，枯水期湖泊水能够补充河流水

[图表点拨]　1.教材第75页图4－1－4，该图展示了陆地水体的相互联系。由图可知陆地水体之间通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等环节形成海陆间循环、陆上内循环、海上内循环互相联系在了一起。

2．教材第75页图4－1－5，该图展示了河流水与地下水的互补关系。由图可知，左图地下水位高于河流水位时，地下水补给河水；右图河流水位高于地下水位时，河水补给地下水。

3．教材第76页图4－1－6，该图展示了河流水与湖泊水的互补关系。由图可知，枯水期湖泊补给河流；洪水期河流补给湖泊。

[特别提醒]　一条河流往往有多种补给形式，不同河段或不同季节，以某种补给方式为主，其径流的变化特点取决于最主要的补给方式的变化特点。例如：长江源头是冰川融水补给，但其最主要的补给水源是雨水，因此其径流变化主要取决于降水量的变化。

(1)冰川只存在于两极地区，是陆地淡水的主体。 (　　)