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人教统编版(2019)选择性必修一地理《地球运动的地理意义》(第2课时)优秀教学设计
第二节 第2课时 地球自转的地理意义
课题 地球自转的地理意义 单元 第一章 学科 地理 年级 高二 学习
目标 课标要求:结合实例,说明地球运动的地理意义。
核心素养目标:
1.结合实例分析,理解昼夜长短变化的规律。(综合思维)
2.通过观察总结,掌握正午太阳高度的变化规律。(地球实践力)
3.结合材料,分析四季更替的原因及五带的划分。(综合思维) 重点 昼夜长短变化的规律、正午太阳高度的变化规律和四季更替的原因及五带的划分 难点 昼夜长短变化的规律和正午太阳高度的变化规律
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 (图片导入)北京二分二至日升旗时间表
到北京天安门广场观看升旗仪式,是中华儿女的心愿与期盼。一年中的大部分日子,国旗升起的时刻就是天安门广场的日出时则。下表为天安门广场不同日期的升旗时刻。
思考:
为什么一年中不同日子天安门广场的升旗时刻不相同?升旗时刻的变化规律是什么? 让学生思考并引日出早晚 昼夜长短的变化 讲授新课 (承接)同学们,不同日期天安门广场升旗的时间不同,说明昼夜长短也不一样,今天我们来学习夜长短变化的规律。
1.昼夜长短的变化
(1)昼夜长短变化的原因
太阳直射点的移动,使太阳辐射在地表的分布因时因地而变化。
这种变化可以用昼夜长短和正午太阳高度的变化来描述。
(图片导入)北纬40°地区二分二至日正午太阳高度和日 出日落的大致时间图
(2)概念:昼弧是指纬线位于白昼的部分,夜弧是指纬线位于黑夜的部分。
晨昏线把所经过的纬线分割成昼弧和夜弧。
(图片导入)地球晨昏线图
(3).表示:一个地方的昼夜长短的关系,可以这个地方所在纬线上的昼弧和夜弧的关系来表示。