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选择性必修一人教统编版（2019）《洋流》优质课教学设计
第二节 洋流
课题 洋流 单元 第四章 学科 地理 年级 高二 学习
目标 课程标准：
运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
核心素养目标：
1.举例分析，说明影响洋流运动的主要因素。(综合思维)
2．结合图示，理解、掌握洋流的分布规律及主要洋流。(区域认知)
3．结合实例分析，理解洋流对地理环境的影响。(综合思维) 重点 影响洋流运动的主要因素、流的分布规律及主要洋流、洋流对地理环境的影响。 难点 流的分布规律和洋流对地理环境的影响。
教学过程 教学环节 教师活动
学生活动
设计意图 导入新课 （图片导入）鸭子舰队图
玩具鸭漂流记及洋流
1992年1月，一艘货轮从中国香港驶往美国西海岸，途中在国际日界线附近遭遇风暴；有几个集装箱倾覆海中，数万只玩具鸭散落在海面；之后，在世界很多海岸陆续发现了玩具鸭。
（图片导入）玩具鸭发现地点示意图
这些玩具鸭为什么会出现在世界不同的地区?你能推测它们的漂流轨迹吗? 让学生思考鸭子在各地出现原因 导出洋流 讲授新课 （承接）同学们，玩具鸭的漂移方向可以说明海水的运动有一定的规律？具体是怎么样运动呢？今天我们来学习洋流。
一、世界表层洋流的分布规律
（一）影响洋流分布因素
1.盛行风:风往哪里吹，洋流就往哪里流。（一般形成近东西走向洋流）
（图片导入）盛行风与水的关系图和风带与洋流图
（图片导入）世界盛行风带图