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选择性必修一《气压带和风带》优秀教案
第二节 气压带和风带
本节内容主要由两大版块组成。一、气压带和风带的形成：本部分从大气环流的概念入手，然后阐述气压带和风带的形成过程和气压带风带的移动；二、海陆分布对气压带和风带的影响：这部分主要分析了1月和7月，海陆分布对气压带和风带的影响，然后阐述了东亚和南亚的季风。
1．综合思维：综合分析气压带、风带的形成，季节移动及对气候的影响；分析海陆分布对大气环流的影响。
2．区域认知：结合图文材料，认识不同地区大气环流(气压带、风带、季风)的特点。
3．地理实践力：绘制全球气压带、风带示意图，并能运用大气环流的相关知识分析大气环流对当地气候和天气的影响。
气压带和风带的形成与分布规律。（重点）
北半球冬、夏季气压中心分布、气压带和风带对气候的影响。（难点）
教师准备：课件、教材、PPT翻页笔、粉笔等；发学案。
学生准备：结合学案课前预习。
主要环节与时间
教师（讲解、提问、演示）活动
学生活动
新课导入
以麦哲伦环球航行故事导入，并提出问题：
麦哲伦带领的帆船队实现了人类第一次环球航行。船队经过南美洲南端的海峡时，风大浪高。
船队进入30°S附近海域时，平静无风，炎热少雨。离开该海域后，沿途直吹着东南风。后来，东南风渐渐减弱，进入赤道附近海域时，风平浪静。
麦哲伦船队哪段航程是逆风航行？
哪段航程最为轻松？
为什么船队在经过30°S附近海域时十分艰难？
板书：第二节 气压带和风带