1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教统编版（2019）选择性必修一地理《海—气相互作用》优秀教学设计
第三节 海—气相互作用
课题 海—气相互作用 单元 第四章 学科 地理 年级 高二 学习
目标 课程标准：
运用图表，分析海—气相互作用对全球水、热平衡的影响；解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
核心素养：
1.结合示意图，认识海—气相互作用的原理。(综合思维)
2.列举实例，理解海—气相互作用对全球水、热平衡的影响过程。(综合思维)
3.联系图文资料，分析厄尔尼诺、拉尼娜现象发生影响的区域及特点。(区域认知) 重点 海—气相互作用的原理和厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 难点 厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
教学过程 教学环节 教师活动
学生活动
设计意图 导入新课 （图片导入）厄尔尼诺神像图
据研究，每隔2~7年就会发生一次厄尔尼诺现象，每次厄尔尼诺现象都会给世界带来气候异常。从厄尔尼诺神像的狰狞面目就可以看出人们对此现象的恐惧。
问题
实际上，厄尔尼诺是海洋与大气相互作用的结果。你知道海—气是怎样相互作用的吗？厄尔尼诺对人们的生产、生活产生了什么影响？ 让学生思考厄尔尼诺现象 导出海—气相互作用 讲授新课 （承接）同学们，厄尔尼诺神像的狰狞面目说明发生厄尔尼诺现象导致各地区气候发生了变化，那么，它们是如何变化的呢？今天我们来学习海—气相互作用。
一、海—气相互作用与全球水热平衡
1.海—气之间的水分交换
（图片导入）水循环图和水平衡图
2.海—气之间的热量交换
（图片导入）大气的受热过程图
（图片导入）大气的受热过程图海洋部分