选择性必修二人教统编版（2019）《3.1 城市的辐射功能》优质课教学设计

选择性必修二人教统编版（2019）《3.1 城市的辐射功能》优质课教学设计

第一节　 城市的辐射功能

本节课的内容结合新课程标准的要求主要从以下几方面对城市的辐射功能进行讲解。首先介绍了城市在区域中的作用，这一部分重点介绍了几个基本概念，城市在区域中的概念、城市功能、城市辐射功能以及城市腹地，其次介绍了纽约的发展，以其重要的地理位置角度介绍，最后以纽约为例，介绍了城市的辐射功能。本节课的内容为本章后面的章节的学习打下了基础，也有利于培养学生分析问题、解决问题的综合地理思维能力。

教学目标：

1. 结合具体实例，理解城市、城市功能、城市的辐射功能、腹地、区域空间组织形式等基本概念。

2. 通过纽约成为区域中心的案例，从区域空间组织的视角出发，分别说明纽约在市域、城市带、国家、全球范围内发挥的辐射作用。

3. 通过区域调查资料，说明城市可以成为区域中心的原因和优势，及其与区域发展之间的相互作用关系，建立区域的部分与整体的关联思维。

核心素养：

1.区域认知：从区域视角认识城市。

2.综合思维：结合图文资料，分析城市的辐射作用。

3.地理实践力：从区域空间组织的视角出发绘制城市辐射功能的思维导图，。

4.人地协调观：建立城市与区域发展的关联思维。

1. 城市对区域发展的辐射功能。

2. 从区域空间组织的视角出发，说明其辐射功能。

教师准备：课件、学案、投影仪等。

学生准备：结合学案课前预习。

【老师】图片上展示了如今繁华的城市郑州，郑州地处中原腹地。在没有开通铁路之前，郑州只是一个默默无闻的县城，名气远不如洛阳和开封两大古都。清朝末期，京汉和陇海两条铁路在郑州交会，郑州城市地位逐渐提高，人口迅速超过开封。1954年，郑州成为河南省省会并成为中原城市群的核心。

为什么铁路的修建、繁忙的运输能促进郑州的快速发展？郑州的繁荣为何能带动周边区域的发展？答案就在今天这节课的内容里，让我们一起来通过对区域要素的学习领略不同区域的风采。首先我们来了解本节课的教学目标。

板书：第一节　城市的辐射功能

展示：教学目标

【学生】认真听讲、做笔记