湘教版（2019）选择性必修二《长江流域协作开发与环境保护》优秀教案设计

湘教版（2019）选择性必修二《长江流域协作开发与环境保护》优秀教案设计

课程标准 核心素养目标 以某区域为例，说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义 1.了解长江流域的自然环境特征、社会经济特征。(区域认知)

2.掌握长江流域的协作开发。(区域认知、综合思维)

3.理解长江流域的环境状况，掌握长江流域保护环境的措施。(综合思维)

一、长江流域概况

1．长江概况

(1)长度：亚洲第一，世界第三长河。

(2)发源地与注入海域：发源于青藏高原唐古拉山脉主峰格拉丹冬峰，注入东海。

(3)穿越地区：我国西南、中部和东部。

(4)流域面积：180万平方千米。

(5)径流量：我国水量最丰富的河流，年径流量占全国河流年径流量的1/3以上。

2．长江流域概况

(1)人口：占我国人口的1/3。

(2)我国的“粮仓”：粮食产量占到全国的一半左右，水稻产量占到全国的七成。

(3)经济发达

①重庆、武汉、南京、上海分别为长江上、中、下游和河口的中心城市。

②四川盆地是“天府之国”，两湖地区是“鱼米之乡”，太湖地区是“人间天堂”。

(4)长江流域山水林田生态环境功能

①具有强大的涵养水源、繁育生物、释氧固碳、净化环境的功能。

②是我国主要的生态安全屏障，是子孙后代生生不息、永续发展的重要支撑。