部编版道德与法治四年级下册《11 多姿多彩的民间艺术》第2课时优质课教案

部编版道德与法治四年级下册《11 多姿多彩的民间艺术》第2课时优质课教案

教学目标:

1. 让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力，了解民间艺术的现状。

2. 探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意识。

教学重点和难点:

教学重点:让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力，了解民间艺术的现状。

教学难点:探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意识。

教学准备:PPT选择当地的一些民间艺术进行调查，了解当地民间艺术的现状。

课时安排:2 课时

第二课时

教学过程

一、视频激趣引入

1.观看民间艺术《打铁花》视频表演。

2.老师介绍民间艺术“打铁花”。

打铁花，是流传于豫晋地区民间传统的烟火，历史悠久可以追溯到春秋战国时期。它的采矿炼铁业几乎与中华民族的冶炼史同步兴起。丰富的煤炭和铁矿资源，为冶炼业的发展提供了极为便利的条件。鼎盛于明清时期，至今已有千余年的历史。

确山打铁花具有深厚的文化内涵，而且，这一千年绝技本就起源于老乐山道教文化，是一种由民间工匠及老乐山道人共同祭祀道教始祖太上老君而举行的活动，后来演变为综合性民间传统庆祝仪式。目前是河南省仅存的大型民间传统焰火，素有“民间焰火之最”、“中原文化奇葩”、“中华第一铁花”的美誉，于2008年被国务院和文化部公布为“国家级非物质文化遗产”。但就是这样一个具有千年历史的民间艺术如今却濒临失传。因为打花技艺性很强，传承困难，而且投入大，所以急需保护。

3.说感受：说说了解了民间艺术“打铁花”后，你有哪些感受？

4.生：自由表达

5.师揭示课题：11. 多姿多彩的民间艺术

二、新知探究

（一）民间艺术的现状