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部编版四年级下册道德与法治《7 我们的衣食之源》第二课时优秀教学设计
课题 7我们的衣食之源 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习
目标 情感态度与价值观目标:感受农业生产的重要性。
能力目标:增强参与社会实践和社会观察的能力。
3、知识目标:了解农业生产的种类及重要作用,了解农村的变化。 重点 了解农业生产的种类及重要作用。 难点 了解农村的变化,感受我国对农业发展的重视。
教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 视频:丰收之歌
七嘴八舌:从这首歌曲当中,你感受到了什么?“丰收”只是农民的期盼吗?大丰收对于我们每个人而言有没有什么重要的意义? 启发学生丰收对于每个人都很重要,农业与我们密切相关。 讲授新课 开火车:农业生产和我们的生活有哪些关系呢?请你快速地从衣、食、住、行等方面举出例子。
小汇总:
观察与发现:从汇总表上,你发现了什么?
提示:农业生产与人们生活联系密切,农业是我们的衣食之源,我们吃的、用的、穿的、住的、行的,样样离不开农业。农业为我们提供食物,为工业生产提供原材料。
过渡语:农业生产与我们的生活息息相关,因此,我国设立了“农民丰收节”表达对农民劳动的尊重、感恩。
知识窗:中国农民丰收节
小拓展:我国是农业大国
思考:我国是一个农业大国,那么,你知道农业生产都有哪些种类吗?
介绍我国农业的种类:种植业、畜牧业、渔业、农业。
10、试一试、连一连:把下面的物品与农业身长相关行业用线连起来。在说说这个行业还生产哪些物品。
11、小讨论:
如果没有种植业,我们的生活会怎么样?
如果没有畜牧业,我们的生活会怎么样?
如果没有林业、渔业,我们的生活会怎么样?
12、小拓展:蔬菜、水果、肉类对人体的重要作用。