部编版五年级上册道德与法治《6 我们神圣的国土》第二课时优秀教学设计

部编版五年级上册道德与法治《6 我们神圣的国土》第二课时优秀教学设计

课题 我们神圣的国土 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习

目标 情感态度与价值观目标：感受到祖国山水风光之美。

能力目标：能够自觉保护自然、文化遗产，能够分析了解一方水土养一方人。

3、知识目标：了解我国多样的自然风光和自然遗产，学会保护自然资产，做到文明出行。了解我国复杂的地形气候造就了不同的生产、生活习惯，懂得一方水土养一方人。 重点 学会保护我国的自然资产，做到文明出行。 难点 懂得一方水土养一方人，认识气候地形对生产生活的影响。

教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 播放视频《这里是中国》 视频导入新课。 讲授新课 【好山好水好风光】

说一说：你从视频中感受到中国的美了吗？你觉得中国最美的地方是哪里？你知道它是哪种地形吗？

评选：最美之地

我认为中国最美的地方是_______，它美在________，它是________地形。

总结：我国有不同的地形。

小小地理学家：阅读《中国地形》图：

（1）找找我国的主要山脉和大江大河，看看它们都分布在哪里。

（2）我国长江、黄河都是自西向东流向大海，你能从地形图中找到原因吗？

（3）我们居住的地方有没有山脉、河流？说说它们的名字。

小拓展：大河向东流的原因。

中国小导游：祖国处处是美景，请你说一说，我国的美景当中，哪一个给你留下的印象深刻，你是否能用镜头展示给大家看？

祖国摄影师：展示中国美景。

小提示：祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景对研究自然环境烟花具有重要意义，成为人类重要的世界自然遗产。根据联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》的规定，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。

中国的世界自然遗产分布：阅读课本第50《中国的世界自然遗产》分布图，说说：

图中这么多景区，它们为什么能入选为世界自然遗产呢？

去过其中某个地方的同学可以向其他同学介绍自己的感想，也可以选择一处你感兴趣的世界自然遗产，查阅资料后，与同学交流。