部编版五年级下册第10课《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第2课时优秀教案设计

部编版五年级下册第10课《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第2课时优秀教案设计

教学目标

1.能够从纪念馆、纪念碑、抗战歌曲、纪念日中发现历史信息，追溯历史，感悟抗日战争时期国家悲痛的记忆、中华民族奋勇抗争的记忆。

2.知道中国共产党是抗日战争中的中流砥柱，真切感悟“只有共产党才能救中国”的历史证明。

3.能用恰当的形式缅怀英烈，树立发奋读书建设国家的志向。

教学重难点

教学重点:

1、通过阅读了解日军屠虐骨肉同胞的历史事实，激发学生强烈的爱国主义思想，发出“为中华之崛起而努力读书”的心声。

教学难点：

2、培养学生获取信息、自主探究、合作学习等方面的能力。

教学准备: 教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集我国抗日战争胜利的资料。

教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法

课时安排:2 课时

教学过程

第二课时

一、激趣引入。

1.学生聆听歌曲《弹起我心爱的土琵琶》。

2.师：你听到了些什么？听后有什么样的感受？

3.师：歌曲中反映的是抗日战争时期，活跃在山东微山湖一带的铁道游击队的战斗生活。作者运用山东民歌中富有典型意义的音调创作了这首有浓厚地方色彩的歌，表现了游击队员在艰苦环境中的坚强革命意志和乐观主义精神。在面临日本帝国主义的侵略，中国人民采取了各种各样的战略，特别是中国共产党，是抗日战争的中流砥柱。这节课，我们继续来探究。

4.揭示课题：10. 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利

二、新知探究。