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部编版道德与法治五年级下册第4课《我们的公共生活》第三套优质课教案
教学目标：
了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。
懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。
能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。
教学重点：帮助学生认识公共生活，帮助学生树立公共生活共建共享的思想, 增强学生的公共意识，做讲文明有教养的人。
教学难点：让学生懂得只有每个人维护公共利益，才能更好地享受公共生活 的美好，这不仅反映了一个人的教养程度，也反映了一个社会的文明程度。
课前准备：课件
教学方法
朗读、自主、合作、探究
课时安排：1课时
教学过程
一、 激趣导入
我们个人都离不开公共生活，我们也要积极的参与公共生活，这样我们可 以更加深入的了解社会生活，丰富自己的生活经验，提高自己的人际交往能力， 增进社会情感，今天我们就一起学习《我们的公共生活》
板书课题：我们的公共生活
二、 新课讲授
（一）我们离不开公共生活
活动1：
我们通常在哪些场所参与公共生活？
在图书馆阅览书报、到商店购物消费、去旅游体闲、乘坐公共汽车岀行具、 区电影院等。
参与公共生活对我们健康成长有什么意义？