五年级下册部编版第3课《弘扬优秀家风》第一套第一课时优质课教学设计

五年级下册部编版第3课《弘扬优秀家风》第一套第一课时优质课教学设计

第三课《弘扬优秀家风》第1课时教学设计

课题 探寻优秀家风 单元 第一单元 课时 1 学习

目标 了解我国古代丰富的家训家规，及对后人的思想和生活的影响。

.知道家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是一个家庭的文化。

懂得优秀的家风中蕴含着中华民族传统美德，是中华民族重要的精神力量。 重点 懂得优秀的家风中蕴含着中华民族传统美德，是中华民族重要的精神力量。 难点 我国古代丰富的家训家规，对后人的思想和生活的影响。

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，是一个词、一句话、一个故事、一段记忆、都是家风的载体。

1.播放视频《优秀家风动画片》。

2.动画片中的家训出自哪里？说的是什么内容？他们是怎么做的？

3.出自裴氏家训，齐读“父母恩德同比昊天，人生百行孝顺为先”。

4.师介绍：裴氏曾有家规，子孙考不中秀才者，不准进入宗祠大门，裴柏村至今仍保留着重视教育的传统。 认真观看视频思考回答问题。

让学生了解《裴氏家训》知道历史渊源。

了解裴氏家族重视教育。 讲授新课 活动一：荟萃家风

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家都有家训、家规、家风，俗话说得好，无规矩不成方圆。

课前老师布置了收集家风家训的资料，现在就请同学们以“荟萃家风”为主题开展学习成果小组交流活动。

1.第一小组交流的内容：涵养德性

《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字 ，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，在今天仍然有现实意义。有些内容对于小学生也有一定的规范和指导意义。

例：

黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，

既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

一粥一饭，当思来处不易;