部编版道德与法治五年级下册第3课《弘扬优秀家风》第三套优质课教案

部编版道德与法治五年级下册第3课《弘扬优秀家风》第三套优质课教案

教学目标:

了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是 国家发展、民族进步、社会和谐的基础。

懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。

知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。

教学重点：帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是 国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自 觉意识。

教学难点：实践中如何引导学生真正做到学习并践行家风，促进自身成长?

教学过程

一、 导入新课

故事导入

老师：同学们，今天上课前，我们一起来看一个故事。

指名学生读《精忠报国》的故事。

老师：在岳飞的成长过程中，有一个人扮演了非常重要的角色，就是岳飞 的母亲，正是家庭的影响，让岳飞成为了一名正直、勇敢、为国奉献的人。家 庭中的正能量多么重要啊。今天我们就来学习第3课《弘扬良好家风》。

学生齐读课题。

互动讨论

活动1.从小到大，你的爸爸妈妈有没有经常给你讲一些道理？叮嘱你一定 要做到？生讨论交流。

家风是什么？其实家风就是一个家庭世代传承的风尚，是长期生活实践

中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族世代恪守的家训家规。

3.活动园。中国是一个文明古国，自古以来，有许多家族重视家风的传承。 请同学们分组阅读活动园中的三个例子，看看这些家训讲了什么，你学到了什 么。

1涵养德行

介绍《朱子家训》、朱熹