五年级下册第1课《读懂彼此的心》第一套第一课时优秀教案

五年级下册第1课《读懂彼此的心》第一套第一课时优秀教案

课题 读懂彼此的心 单元 第一单元 课时 1 学习

目标 情感态度与价值观目标：感受父母的爱，理解父母的爱。

能力目标：能够从父母的言行中观察发现细微的爱。

3、知识目标：知道与父母产生不愉快的原因，理解父母以不同方式表达出来的关爱。 重点 知道与父母产生不愉快的原因。 难点 理解父母以不同方式表达出来的关爱。

教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 视频：视频：少年与父母闹矛盾

思考：你有没有跟爸妈吵架过？为什么你们会争吵呢？

过渡：随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。 引导学生思考，发现生活中与父母的争执，导入新课。 讲授新课 活动园：李晓欣的周记

阅读课本第2页活动园，看看李晓欣的周记，并思考回答以下问题：

（1）你是否与家人之间发生过不愉快呢?当时你有怎样的感受?

（2）为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了?

小分享：听听孩子的声音

对于跟父母之间发生的不愉快，你是怎么想的？

3、小活动：听听长辈的想法

问问长辈，请他们说说我们现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。

了解一下家人与我们相处时有哪些困惑。

4、小小总结：容易产生不愉快的原因。

5、小活动：找找不同

在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和家人的不同。

6、小小总结：因为不同，所以我们要学会倾述和学会倾听，促进彼此的理解。

7、活动园