六年级上册《4 公民的基本权利和义务》第一套第二课时优秀教案

六年级上册《4 公民的基本权利和义务》第一套第二课时优秀教案

课题 公民的基本权利和义务第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习

目标 1、情感态度与价值观目标：增强义务观念，树立人权意识。

2、能力目标：能够自觉履行自己的义务。

3、知识目标：认识公民的基本义务，学会自觉履行义务，知道我国尊重和保障人权，了解我国人权事业的发展。 重点 认识公民的基本义务，学会自觉履行义务。 难点 知道我国尊重和保障人权，了解我国人权事业的发展。

教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、社会观察：这些行为你在日常生活中有见到过吗？这种行为会受到处罚吗？为什么会被处罚呢？

2、播放视频《维护国歌尊严是每个公民的义务》

视频导入。 讲授新课 【公民的基本义务】

1、师：宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。

2、小组合作：认识公民的基本义务（课本第35页活动园）

3、判断：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？

4、知识窗：什么是公民的义务。

5、陆飞爸爸的基本权利与义务：

（1）陆飞爸爸的成长经历，反映出他享有哪些基本权利，履行哪些基本义务？

（2）这对你有何启示？

6、小提示：宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。

7、思考与行动：想一想，作为小学生的我们，需要履行哪些义务呢？

8、阅读角：爸爸与发票。

9、讨论：

（1）你怎么看待饭店工作人员和孙园爸爸的做法？如果遇见这种情况，你会怎么做？

（2）孙园爸爸的行为带给了我们怎样的启示？