六年级下册道德与法治《4 地球——我们的家园》第三套第一课时精品课教案

六年级下册道德与法治《4 地球——我们的家园》第三套第一课时精品课教案

课题 4地球——我们的家园第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习

目标 情感态度与价值观目标：树立环保意识，珍惜我们生存的家园——地球。

能力目标：能够通过对环境问题的分析，懂得环境问题最终会危及人类自身的道理。

3、知识目标：认识我们生存的家园——地球，并了解环境问题的危害。 重点 通过对环境问题的分析，懂得环境问题最终会危及人类自身的道理。 难点 通过对环境问题的分析，懂得环境问题最终会危及人类自身的道理。

教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 猜谜语：说它像球不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和植物，全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球？

导入新课。 讲授新课 【我们生存的家园】

找一找：我们的星球。

我们的家园：请你描述一下你所生存的这颗地球是什么样子的！

介绍：美丽的蔚蓝色星球。

4、太空探险家：请阅读课本第28页活动园中的对话，思考并回答下列问题：

（1）假如离开地球，我们人类能生存吗？

（2）宇宙中是否能够寻找到人类的第二家园？

5、相关资讯：

（1）还在幻想把火星当作人类的第二个家园吗？科学家告诉你不可能。

（2）和地球相似度最高的星球终被放弃！科学家：它在走下坡路。

6、思考：目前，我们在宇宙中无法寻找到合适的第二家园，那么，我们能否自己创造出一个适宜人类生存的“第二家园”呢？

7、介绍：“生物圈2号”

8、总结：地球是我们唯一能生存的家园。

9、我爱我的家园摄影展：地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。而自古以来，人类也在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。请你分享一张照片，能让大家直观地感受到人与自然和谐相处的美好画面。

【环境问题敲响了警钟】