六年级下册道德与法治《3 学会反思》第三套第一课时精品课教案

六年级下册道德与法治《3 学会反思》第三套第一课时精品课教案

课题 3学会反思 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习

目标 情感态度与价值观目标：体验反思的过程，感受反思的意义。

能力目标：能够从反思中有所发现、有所收获。

3、知识目标：认识反思的重要性。 重点 认识反思的重要性。 难点 能够从反思中有所发现、有所收获。

教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 视频：红鲨突击

讨论：你有做过检讨吗？检讨的实质是什么？ 导入新课。 讲授新课 1、小小分享会：小学阶段你印象最深刻的一件事时什么？为什么这件事给你留下这么深刻的印象？

2、提示：当你这样回忆和思考的时候，其实就是在反思。

3、总结：反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就时在反思自己。

4、小小分享会：

（1）在平常的生活中，你喜欢反思吗？你会通过哪些方式进行反思？

（2）你有过反思的经历吗，你所反思的是什么事情，经历了怎样的思考？

5、反思进行时：图片展示进行反思的方式。

6、我的反思小故事：说说我的反思经历。

7、思考：请你结合自己的反思经历，说说反思是怎样的一种过程，它起到了怎样的作用？

8、总结：反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。

9、听他们说：

（1）过去的事就让它过去呗！想来想去也步会有多少改变，还有什么好想的？多累啊！

（2）晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到自己的失败和错误。自我反思一点都不开心。

10、小小辩论会：有人认为要进行反思，有人认为不需要进行反思，你的观点呢？请说明你的理由。

11、提醒：如果反思的方向不正确、过度反思也会带来一定的消极影响。但这并不说明我们不需要反思，而是应该在不断反思的过程中积累经验，进行更加科学、合理的反思，从而帮助自己进行提高。