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道德与法治六年级下册《2 学会宽容》第三套第一课时精品课教学设计
课题 2学会宽容 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习
目标 情感态度与价值观目标：感受宽容的力量，培养宽容的品格。
能力目标：能够正确认识宽容的重要性，并能够做到宽容他人。
3、知识目标：认识宽容的重要性，学习如何才能拥有一颗宽容的心。 重点 知道怎样拥有一颗宽容的心。 难点 认识宽容的必要性。
教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 视频：公益广告《宽容》
思考：在路的尽头，他们终于明白了什么道理呢？ 从歌词中懂得宽容并导入新课。 讲授新课 【宽容让生活更美好】
感受宽容生活：你在日常生活中，有过被宽容的经历吗？他人对你的宽容，给你带来了怎样的影响？宽容对生活有怎样的意义？
总结：宽容的力量——让人们彼此宽待、和睦相处。
丁丁游记：丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点.....
讨论：想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用。
相关链接：宽容——健康的“维生素”。
总结：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
真实社会也有宽容城：
卖菜老人刮伤豪车，车主大怒，拿出铁棍要动手，结局却让人意外。
医生被扇耳光仍给患者缝伤口。
司机送摔伤孩子回家被打，他说宽容他人善待自己。
【拥有一颗宽容心】
播放视频：社会镜头。
过渡语：在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突。
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