部编版道德与法治六年级下册《1 学会尊重》第三套第二课时优质课教案

部编版道德与法治六年级下册《1 学会尊重》第三套第二课时优质课教案

课题 1.2尊重自己 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习

目标 情感态度与价值观目标：养成自尊自爱的健康心态，克服自卑心理。

能力目标：学会尊重自己，能够适度维护自己的尊严。

3、知识目标：了解尊重自己的表现，学会尊重自己、适度维护自己的尊严。 重点 学会尊重自己，培养自尊自爱的健康心态。 难点 懂得适度维护自己的尊严。

教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 提问：假如你是一位逃难的流亡者，逃到一个小镇时遇到了善良的镇长，他为流亡者们准备了吃食。这时，饥肠辘辘的你会怎么做？ 导入新课。 讲授新课 讲述美国石油大王哈默的故事。

小讨论：这个年轻人在坚持什么呢？他为什么要这样做？你认可他的做法吗？

总结：尊重自己，才能获得他人的尊重！

讨论：怎样做才是一个尊重自己的人呢？

回答：尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。

阅读与思考：请你阅读课本第4页阅读角中的故事，并思考以下问题。

刘菲是用什么样的眼光看待自己的？你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗？为什么？

几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去，准备开导她。如果你是其中的一员，你准备对刘菲说些什么？

刘菲的事情对你以后的生活有怎样的启示？

小提示：善于发现、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。

说一说：他们的行为正确吗？会造成怎样的影响？要尊重自己应该怎么做呢？

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总结：尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

10、小小分享会：你也有做过损害自己的形象、损毁自己的名誉、丧失自己的信誉的事情吗？是什么样的事情，你现在是怎样的心情？